实训课程

课程名称 课程介绍 课程类型
创新创业和领导力    创业管理不同于传统管理。它主要研究企业管理层的创业行为,研究企业管理层如何延续注入创业精神和创新活力,增强企业的战略管理柔性和竞争优势。
   创业管理反映了创业视角的战略管理观点。本系列课程主要是打破僵化的说教模式,力图在交流探讨中为每一位敢于突破常规的创业者提供值得借鉴的成功经验。创业管理的核心问题是机会导向、动态性等;所谓机会导向,即指创业是在不局限于所拥有资源的前提下,识别机会、利用机会、开发机会并产生经济成果的行为,或者将好的创意迅速变成现实。通过本课程的学习,使学员在创新创业方向突破思维模式,适用企业发展需求。
四新课程
创新思维与现代设计 人类一切有目的的活动,总有设计和实施两个阶段,创新也不例外。只有正确的设计,才有成功的创新。这就是为什么创新思维和现代设计能够和需要联系在一起的原因。现代设计就是在认识时代特征的基础上,对传统设计的发展,以期更好地支持竞争取胜,支持创新成功。《创新思维与现代设计》从“创新与设计”、“创新思维”、“需求驱动的创新”、“创新的设计”以及“分布式知识资源环境中的产品设计”五个方面展开,适合各专业的学员。 四新课程
创业策划与运作 创业策划是创业者计划创立的业务的书面摘要。它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点,为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标……通常创业策划是市场营销,财务,生产,人力资源等职能计划的综合。通过本课程的学习使学习者建立起在市场经济环境下创业的正确理念和意识,获得创业经营的基本常识、方法和一些具体实用的操作技能。 四新课程
大学生创业基础 创业教育实质为“企业家精神”教育,它是通识教育的发展和延伸。同理,创业教育课程也应是通识类课程的发展和延伸,其教学目标应融入学生的全面素质教育中。要实现这一点,必须坚持课程内容的综合性。《大学生创业基础教程》组织的活动化是指课程的操作方式注重教学活动的设计,尽可能使学生在教学活动参与中实现“启发创业意识、体验创业过程、提升创业技能”的目的。该门课程拟对企业、职业元素进行了分析,通过测量工具和团队游戏帮助学生了解创业者基本特征和所需素质;通过多种参与式教学方法,尤其是商业模拟游戏,使学生了解商业的基本运作过程,掌握建立、运营、改善和壮大企业的基本知识及技能。在此基础上,通过培养创业意识、了解创业知识、体验创业过程,使大学生能像企业家一样行为,具备将来从事职业所需的知识、技能和特质。 四新课程
金融创新与价值创造 金融业务创新包括金融产品、金融交易方式和服务方式、金融市场、金融经营管理机制和监控机制等的创新。 金融技术创新要在金融业务创新的基础上,大力发展以信息技术为基础的先进的金融手段和金融机具与装备,完善电子金融体系建设,实现金融能力质的跃进。
   本课程目的是为了实现自己的人生价值,其次是财富。本次讲座介绍了金融的本质和价值,利用幽默的语言和具体的例子,将较强的金融知识给学生们。使学生在今后的创新创业及各岗位工作中具备相应的金融知识,创造相应价值。
四新课程
3G大标准与移动互联网创新创业方向 21世纪是一个知识经济占据主导地位的大时代。移动互联网的蓬勃发展使得就业条件急剧变化,成了信息技术发展的一个重要方向,并产生了很多创业条件。本课程主要介绍移动互联网的应用,以及对创新创业方面的帮助,使学员在创新创业方面或其他相关岗位可借助互联网模式提高效率和价值。适用于各专业学员。 四新课程
创业资源管理之创业计划书 创业是不拘泥于当前资源条件的限制制对机会的追寻,将不同的资源加以利用和开发并创造价值的过程。然而一般创业的人常常依据他们的想象来使用他们所拥有的有限资源,一个高效能的创业家往往能将资源高效配置。本课程讲解更多如何运用创意来投入、配置资源及资源的开发利用,创业计划书的策划、制作及运营,对创业活动有很大的帮助,适用于未来创业人群。 四新课程
医疗器械产品的造型设计 思维是受社会所制约的,同语言紧密联系的,探索和发现新事物的心理过程,是对现实进行分析和综合中间接概括反映现实的过程。本课程从开发新的医疗器械产品,以及医疗器械设计中的学习和研究方法。旨在使学生通过系统的集合分析、数据转换和对发现事物的有效表达与意念传达,获取可靠的解决问题的方法。对医疗器械产品造型设计就业提供相应帮助和支持,适用于医疗器械行业造型设计专业学员。 专业课程
医疗器械工业设计师培训 工业设计是设计者通过技术的手段将艺术的、舒适的、更具心理需求的产品功能合理地延伸到产品上,从而延伸到人们的生活中去,是改造物的一种顺应时代生活方式的合理手段。通过本课程医疗器械产品形象设计、行业的发展趋势、品牌特点等方面的学习,可以有助于学员在医疗器械等行业设计中拓宽设计思维,理顺设计思路。有助于未将来的工作提供支持。适用于工业设计专业人业人员。 专业课程
坐具设计 人机工程学就是研究人体与各种家具、器具和家居产品之间的关系。人机工程学最重要的理念就是“用户友好”。任何一件医疗器械都必须符合在人们使用时达到最安全、最有效、最舒适、最方便操作、最有人情味等效果。本课程以坐具为例,详细介绍外观造型人机交互设计的方法、思维等,对工业设计从业人员就业拓宽视野,及思维创造方式有重要的帮助,适用于工业设计从业学员。 专业课程
医疗器械产品制造基础 本课程通过对医疗器械的概念、分类、功能、特点、生产基本流程以及医疗器械行业发展现装、发展趋势和医疗器械材料与加工工艺等各模块的详细介绍,使学员对医疗器械的生产流程、管理流程都有了深入的了解,对将来工作中所涉及医疗器械设计、生产、以及医疗器械行业创业等都有重要帮助,适用于医疗器械行业设计、制造、创业等人员。 专业课程
超声电机技术的发展与应用 通过对弹性体的固有振动、弹性体的强迫振动、机械摩擦及超声电机用的摩擦材料、压电材料及其在作动器上的应用、行波型旋转超声电机的机电耦合模型、行波型旋转超声电机的设计与制造、杆式行波型旋转超声电机、纵扭复合型超声电机、直线型超声电机、步进超声电机、其他类型压电电机、超声电机驱动技术、超声电机控制技术、超声电机试验技术、超声电机在工程中的应用从振动和波动理论出发,全面而系统地阐述了超声电机的运动机理、机电耦合模型、结构参数优化设计、驱动与控制技术的介绍,使学员对超声电机技术基本掌握,在超声电机的设计、使用提供了帮助。适用于医疗器械行业设计人员及操作和使用人员。 专业课程
数字图像处理 数字图像处理(Digital Image Processing)又称为计算机图像处理,它是指将图像信号转换成数字信号并利用数字图像处理 计算机对其进行处理的过程。20世纪60年代末,图像处理技术不断完善,逐渐成为一个新兴的学科。本课程通过对图像去噪、图像分割、提取特征、图像增强、图像复原等,以便提高图像的实用性。图像处理原理和方法的简介,使学员深入学习到相应的内容,数字图像处理应用于各大领域,用途广泛,学习本课程知识,可有助于各领域内的就业提供帮助,本课程适用于专业从业人员。 专业课程
数字图像相关 用于固体材料和结构表面位移、变形和形貌测量的数字图像相关方法(Digital image correlation, DIC)是一种基于数字图像处理和数值计算的非干涉变形测量方法,数字图像相关方法是当前实验力学领域最活跃也最受关注的光测力学方法之一,作为一种灵活、有效和功能强大的变形测量手段。本课程通过数字图像相关方法的基本理论研究进展、数字图像相关方法在各种材料和结构表面变形测量、力学和物理参数表征以及验证力学理论和有限元分析的正确性等方面获得了无数令人影响深刻的成功应用。数字图像相关方法具有其明显和独特的优势。使学员了解数字图像相关方法及应用。对就业提供相应的帮助,适用于医疗器械行业专业人员。 专业课程
计算机成像与超分辨率图像 图像超分辨率处理技术是指利用多帧关于同一场景的有相互位移的低分辨率降质图像来重建高分辨率高质量图像的技术。图像超分辨率处理技术可突破图像采集设备的分辨率限制,充分利用多帧图像之间的互补信息,实现像素级的图像信息融合。图像超分辨率处理和成像技术在遥感、军事、医学成像、公共安全等领域有很广泛的应用前景。它可以在一定程度上消除由于图像离散化和图像退化引起的空间分辨率下降的不利影响,弥补原有图像空间分辨率的不足,获得更加清晰的图像,可使输出图像的质量得到很大程度的提高,既改善图像的视觉效果,又便于计算机对图像进行处理、分析和理解。
本课程围绕图像超分辨率处理和超分辨率成像技术研究了相关的频域和空域超分辨率处理算法、图像配准算法、微位移图像序列的获取方法、微变焦法、基于直方图修正的图像增强技术,以及在研究过程中提出的基于图像配准的二维微位移平台位置参数视觉测量方法等内容。通过本次课程的学习,学员在计算机成像和超分辨率图像设计和操作方面有了更深的认识。
专业课程
超声加工 超声加工是利用超声振动的工具,带动工件和工具间的磨料悬浮液,冲击和抛磨工件的被加工部位,使其局部材料被蚀除而成粉末,以进行穿孔、切割和研磨等,以及利用超声波振动使工件相互结合的加工方法。本课课程讲述超声振动系统的研究进展及其应用,使学员对超声加工的操作、管理及维护运行方面有了基本认识,在工作中有很大的帮助,有利于提高效率。适用于医疗器械专业类学员。 专业课程
标志设计 本系列介绍了标志的设计,讲述了标志设计概念,标志设计的创意方法,标志设计的表现形式,标志设计的风格,校徽设计的设计流程,校徽设计的制作手法,校徽设计实例分析等。本课程是在学生已具备一定的构成与图形表达能力的基础上,结合专业基础课程的学习,让学生掌握标志设计的一般规律和表现手法,目标是通过对标志设计的理论学习为今后的设计实践做好铺垫。本课程任务为,培养学生的思维意识,开阔学生的视野,训练学生抽象性思维、概括性思维,激发他们的创新精神,走再时代的前沿。 专业课程
UG/NX学习要点与应用方法探讨 NX是下一代数字化产品开发系统,可帮助公司转变产品生命周期。 借助于业界应用最广,并具有完全关 UG NX联性的一体化的集成CAD/CAM/CAE 应用程序套件,NX 涵盖了产品设计、制造和仿真的完整开发流程。通过本课程的学习,使学员掌握相应设计软件的操作方法,有利于工作中的运用。适用于工业设计专业技术人员。 专业课程
管理心理学 管理心理学以组织中以人作为特定的研究对象,重点在于对共同经营管理目标的人的系统的研究,以提高效率,在一定的成本控制条件下,最大限度地调动人们的积极性和创造性。本课程通过关于社会认知与管理、人格态度与管理、群体团队与管理、情绪压力与管理等等方面的讲述,使学员在对个体心理、群体心理、组织心理等方面深入了解,适用于各行业领域,适用于各专业学员。 专业课程
环境放射性与辐射暴力研究 电离辐射通常又称为放射性辐射,由于这类辐射发生的能量较高,可以引起周围物质的原子电离,故称之为电离辐射。本课程通过对照射剂量和吸收量、环境中放射性的来源、人为放射性来源、放射性的危害及防护标准的讲述,使学员对放射性的使用、维护、防止放射性危害方面有了深入了解,为后续工作中所涉及到放射性与辐射因素提供支持,减轻辐射所造成的伤害。适用于医疗器械行业生产、研究及其他从业人员。 专业课程
磁共振技术及其在固体材料结构和物性研究中的应用 核磁共振技术在钻井现场评价储层物理性质具有快速、经济、连续等优点。本课程通过对照射剂量和吸收量、环境中放射性的来源、人为放射性来源、放射性的危害及防护标准的讲述, 使学员对放射性的使用、维护、防止放射性危害方面有了深入了解。
本课程通过固体核磁共振的研究机理,谱学分析研究材料结构和磁性结构,核磁共振的优势、应用及局限性多方面进行讲解,使学员对核磁共振的应用及局限性规避方面有了认识和准备。在后续从事涉及核磁共振的工作中,起到重要作用。适用于医疗器械专业人员。
专业课程
创新思维 创新思维是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域,开创人类认识新成果的思维活动,它往往表现为发明新技术、形成新观念,提出新方案和决策,创建新理论。 创新思维不仅仅是解决问题的方法,更重要的是,如何去思考、发现问题这样一个过程。通过了解整个过程,并不断的反复去训练,真正领悟到创新思维的神奇,真正获取灵感。通过本课程的学习,科学的思维方法,拓宽视野,开发思维,真正从创新、开发角度理解和解决问题。本课程适用于工业设计、医疗器械产品造型设计等专业人员。 专业课程
创意思维与视觉构成 创意设计就是创新,创造非凡是创造设计活动的全部意义所在。创意设计思维是指设计师在创意设计的创意过程中,通过对生活进行进行观察,体验,并对素材进行选择、提炼、加工。思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映,以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释,从而产生前所未有的思维成果称为创意思维,也称创造性思维。它给人带来新的具有社会意义的成果,是一个人智力水平高度发展的产物。 创意思维与创造性活动相关联,是多种思维活动的统一,但发散思维和灵感在其中起重要作用。通过本课程创意思维模型、思维构成要素的学习,启发学员创意思维,获得新的想法和灵感,从而产生新事设计和思路。适用于工业设计、医疗器械造型设计专业人员。 专业课程
传媒心理学 在信息社会里,认识媒介将会成为生存的必要条件之一。青少年作为将来社会化精英的受众群众之一,能否较正确地认识大众媒介,能否完整和较客观地评价媒价的性质、功能,是一个不可回避的重要问题,如果想有效地利用大众传媒,首先要对媒介认识的基础上,发现信息对自已或对社会的意义。本课程通过对传播主体心理、传播对象心理、传播中的心理互动的研究,使学员媒介传播的各部分人群心理有了初步认识,在从事传媒工作中,有助于扬长避短,合理利用人的心理获得相应效果。 专业课程
超声机电技术的发展与应用 针对我国超声电机技术开发和研究现状,提出了我国超声电机产业化进程中极待解决的一些关键问题。超声加工是利用超声振动工具在有磨料介质的干磨料中产生磨料的冲击、抛磨、液压冲击及由此产生的气蚀作用去除材料或利用超声振动使工件结合的加工方法。本课程通过对超声加工的发展历程及其应用、精密加工的介绍使学员在学习中了解相关超声加工知识,对后续工作中涉及超声加工的模块可迅速熟悉并操作。本课程适用于医疗器械生产加工、管理、设计等专业人员。 专业课程
高级人工智能 高级人工智能主要研究如何利用计算机来模拟人脑所从事的感知、推理、学习、思考、规划等人类智能活动,解决需要用人类智能才能解决的问题。通过课程学习,使学生掌握人工智能的基本概念、基本原理、知识表示、推理机制和求解技术,以及相关研究领域的技术方法。人工智能实现了用机器模拟人类智能,从而为人类服务。人工智能在现实生活中已经大量存在并且发挥着重要作用。本课程通过对输入设备、储存器、运算器、控制器、输出设备功能、结构的了解,电子计算机运用信息与控制原理的学习,使学员对人工智能设备初步认识和了解。高级人工智能正在各领域中广泛应用,对学员后续工作、生活都有重要的作用。适用于专业学员。 专业课程
图像处理和分析教程 人类获取和交换信息的主要来源是图像因此图象处理的发展必然会关系到人们生活和工作的方方面面。科学技术的不断发展必然导致数字图象处理应用领域的不断扩大。图像处理正向着高速、高分辨率、立体化、多媒体化、智能化和标准化方向发展。在图像通讯、办公自动化系统、地理信息系统、医疗设备、卫星照片传输及分析和工业自动化领域具有非常广泛的应用,通过课程系统地介绍图像处理和分析的一些基本原理、典型方法和实用技术。内容包括图像采集、空域图像增强、彩色图像增强、图像变换、频域图像增强、图像恢复、图像投影重建等知识,使学员深入了解,并可结合实际工作加以运用。 专业课程
先进轻质结构的优化设计基础理论与方法 传统的结构优化设计,实际上指的是结构分析,其过程大致是假设-分析-校核-重新设计。重新设计的目的也是要选择一个合理的方案,但它只属分析的范畴;且只能凭设计者的经验作很少几次重复以通过“校核”为满足。本课程通过对结构优化概念、发展、方法及模型的介绍,使学员掌握结构优化的技巧,可用于今天的工作中。适用于工业设计、造型设计等人员。 专业课程
机械制造过程的基础知识 机械制造在国民经济中占有极为重要的地位,它为国家经济各部门提供各种必要的技术装备。机械制造工艺学是机械工程及自动化专业的一门主要专业课程。通过本课程的学习,使学生掌握机械加工过程的基本知识,以及机械加工工艺规程制订、夹具原理与设计、机械加工精度与表面质量、机器装配、精密与特种加工等专门知识,为学生在今后的工作中分析和解决生产实际问题打下基础。适用于机械制造人员。 专业课程
“机械设计”课程的再改革 本系列介绍了以机构与机械设计为主线,强调培养学生工程实践和创新设计能力该项目从课程教学着手,本课程各方法等诸方面的研究与实践,探索培养高素质人才培养的途径对于建设精品课程,提高教学质量有参考借鉴价值。通过对课程的学习,对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程的了解,使学员对机械设计深入学习和了解,对工作中所需运用的知识大有帮助。 专业课程
善用思维导图高效学习 思维导图作为一种教的策略,能辅助学员运用思维导图辅助教学时设计更多的学习活动,培养学员的创新思维能力作为一种学习的策略,思维导图有利于培养学员的创新思维能力,它的创作过程包含了与创造力的培养相关的技巧。学员在有趣的思维导图创作过程中能够找到学习的乐趣。通过本课程思维导图运用的学习,可提高学员分析问题、解决问题的能力培养学员发散性思维与创新思维能力。能够激发学员学习的积极性,提高学员创新思维能力和自主学习的意识,便于学员的记忆及复习,提高了学习的效率和效果。适用于各类学员。 技能类课程
九形人格对大学生职业规划的作用 九九型人格作为一门关于性格的心理学理论,是协助人们认识自我、了解他人的心理工具,在国际国内的诸多领域已得到越来越多的关注和应用。《九型人格对大学职业生涯规划的作用》不仅根据九型人格点睛职业生涯,还重点分析了每种性格的个性局限与提升方向,体现了提倡这场“心灵导向”的职业生涯规划革命的人的决心。《九型人格对大学职业生涯规划的作用》讨论了九种类型人格的基本特征,通过本课程的学习者可以使学员根据自己的人格类型制订个性化职业规划。并了解他人的性格特点,建立更强大的人脉圈。适用于各类人员。 技能类课程
摄影构图 摄影表现方式的进步,以及观众对画面审美思维的转变,使得摄影构图方式不再局限于封闭式构图,人们对画面的审美思维逐渐向开放式思维转变。封闭式构图造成的“画幅局限”也由于开放式构图,得以突破,这对摄影构图学来说是一个重大进步。
本课程旨在帮助学生开阔视野,拓展思路,学习摄影艺术创作的基本规律,使学生了解相关的摄影理论、摄影流派及各种摄影风格,使大家很好地运用各种摄影技巧与技法,更好地将技术与艺术相结合,为下一步影视摄影造型、影视画面编辑课的教学打下坚实的基础。适用于摄影及新闻工作者。
技能课程
计算机绘图 本课程以培养学生掌握二维和三维设计软件的使用为教育目标,
着重提高 其计算机操作能力。通过该课程的学习,通过该课程的学习,使学生熟悉二维绘图软件AutoCAD/CAXA电子图板和三维设计软件Solidworks工程软件的工作环境,了解二维绘图和三维造型的基本原理和一般工作流程,掌握二维绘图软件AutoCAD/CAXA电子图板和三维设计软件Solidworks的基本操作,能独立、完整、准确、快速的利用计算机进行二维绘图及三维建模,最终完成工程图纸,为后续课程打下坚实的基础,提高学生机械设计水平和工程应用能力。 适用于工业设计、医疗器械造型设计专业人员。
技能课程
计算机辅助设计 《计算机辅助设计》是计算机科学与技术、网络工程专业的一门专业技能课。主要学习AUTOCAD等绘图软件的应用。为了培养学生的计算机绘图能力以及为CAM(计算机辅助制造)的学习奠定基础。由于CAD兼具了机械制图与计算机类课程的特点,通过教学实践,能够使学员具备操作的技能。适用于工业设计、医疗器械造型设计专业人员。 技能课程
焊接结构学 本系列介绍了焊接结构学,主要内容包括:绪论、焊接热过程、焊接应力与变形、焊接接头、焊接结构的脆性断裂、焊接接头和结构的疲劳强度、焊接结构类型及其力学特点、焊接结构等,本课程通过对焊接操作技能及材料性能结构的讲述,使学员充分学习焊接操作技能,在后续的工作中提供支持。适用于医疗器械生产人员。 技能课程
执行力管理 执行力管理,是指通过有效利用资源,执行力和完成任务的能力,完成预定目标的能力,按时保质保量达成目标的能力进行管理。对于个人而言执行力管理就是针对办事能力的管理,对于团队而言执行力就是战斗力。本课程主要讲述团队执行力,通过课程的介绍使学员对执行力有更深层次的理解和认识。适用于从事管理岗位的人员。 管理类课程
压力与情绪管理 本课程讲述如何用正确、理性的认知模式管理压力与不良情绪、掌握压力与情绪的自我管理方法与技巧、焕发工作与生活的热情,建立融洽的社会关系与工作关系、提升幸福指数与工作满意度,提高工作绩效与职业竞争力。通过本课程的学习使学员正确认识压力和情绪;辨别压力的征兆与症状,识别不同的压力源;掌握压力的干预与应对策略,学会一套有效的放松方法;学会如何保持良好的心态,进而创造更佳的业绩;适用于各类人员。 管理类课程
心理的调试与解压 本课程指导学员掌握自我减压的理念与技术、掌握给员工做情绪疏导与心理辅导的技术,通过调“心”,获得沟通能力、管理能力、绩效增长、职业素养、创新思维等方面的提升。通过本课程的学习,使学员有利于人积极、乐观地认识环境、改造环境。心理健康的人常表现出思想开阔,能在任何环境下乐观地对待现实,以进取精神面对现实、正视自己、适应社会,努力创新。适用于各类人员。 管理类课程
品牌管理 课程主要以品牌管理的全过程为主线构建课程内容,在了解品牌及品牌理论基础上,主要围绕“品牌定位、品牌个性、品牌建立、品牌形象塑造、品牌文化、品牌传播、品牌维护”等典型工作环节展开。具有很强的职业岗位针对性,操作性很强,是一门高职教学特色鲜明的专业课程。通过本课程的学习,使学员认识到强势品牌的价值无限,它可以简化顾客决策,减少风险,以及建立期望值。因而,创造可以履行承诺的强势品牌,以及长期保持和强化品牌能力就成为管理必须面对的事情。适用于管理等岗位人员。 管理类课程
精益生产 精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革,使生产系统能很快适应用户需求不断变化,并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简,最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好结果的一种生产管理方式。通过本课程的学习,使学员认识到精益管理是对精益生产方式的提炼和升华,它以精益管理思想为核心,渗透扩大到除制造业以外的其他领域。掌握精益管理思想有助于企业节约化生产,降低资源消耗,提高资源综合利用率,同时也符合建设节约型社会的大势所趋。适用于生产管理、企业管理、生产从业人员。 管理类课程
会议管理 会议管理讲述了开好单一会议的四大基本原则,对中小企业的会议管理具有重要的指导作用。而把会开好,不仅仅是单一会议的问题,更是和谐会议体系设计的问题。如何确定开会的必要性、如何选择议题和参与人、如何估算会议成本、如何安排发言时间、如何组织讨论、如何形成共识、如何表决、如何落实决议等,还有会务工作,都需要认真考虑。开会的效率,反映了一个组织、一个团队和个人的基础管理水平。通过本课程高效会议管理技巧的学习,秉承时代精神,使学员掌握高效的会议能产生高效率与高效益。适用于企业管理、经营人员。 管理类课程
管理沟通与谈判艺术 商务谈判是一门艺术,需要有一颗懂得欣赏艺术的心。商务谈判也是一场没有硝烟的战争,需要我们周密策划,思维缜密,全力以赴。通过本课程掌握沟通的基本原则、提高沟通技巧 、理解高效沟通对组织的重要性。 加强跨部门沟通,掌握跨部门沟通的技巧,从强化全局视野出发选择适当的沟通方式 ,学会建立信任与换位思考、相互尊重与欣赏等跨部门沟通协作的要点的学习,使学员获取更高的经济效益和社会效益。适用于管理、销售等各类人员。 管理类课程
管理创新与对称化管理 管理创新是指企业把新的管理要素(如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等)或要素组合引入企业管理系统以更有效地实现组织目标的创新活动。通过本课程创新理论、创新方法、创新策略、创新分类等方面的学习,使学员掌握管理创新技巧和方法,有效提高管理能力,创新能力。适用于企业管理人员。 管理类课程
提高情商走向优秀 情商(EQ)全称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力。本课程讲述情商在工作学习和生活中的运用方法,通过本课程的学习,使学员对情商运用有了初步了解,有助于工作、生活中人际关系的处理。适用于各专业学员。 管理类课程
企业文化与企业竞争力 在全球化的背景下,要增强中国企业的竞争力,必须发扬民族文化和企业文化的优势,融汇东西方文化,树立以人为本的价值观,以创新文化为动力,讲道德,树形象,增强企业的竞争力.企业文化对企业的生存和发展的作用也越来越大,已经成为企业竞争力的基石和决定企业兴衰成败的关键因素。营造以人为本的企业文化,可以为企业提供最有力、最长效的战略管理平台。通过本课程对企业文化的讲解,使学员加深企业文化作为现代企业管理中的重要作用,为形成企业竞争力提供支持,适用于各类人员。 管理类课程
企业战略管理 本课程是一门着眼于培育学生战略性思维,开发战略管理能力的课程。通过学习使学生熟悉企业使命、企业目标、企业核心竞争力、企业战略之间的关系,掌握企业内外部环境分析与研究的基本方法、企业总体战略和竞争战略的制定与选择方法以及企业战略的实施与控制。课程教学旨在培养学生在企业管理实践中,具有分析和初步解决职能层、事业层及公司层战略问题的思维和能力,能够运用战略管理理论和方法诊断并解决企业一般性的战略及战术问题,为他们进一步从事综合性管理工作打下良好的专业基础,为周边地区的企业输送具有战略性眼光和实践操作能力的应用型管理人才。 管理类课程
战略管理 战略管理思想是指,指导战略制定实施的基本思路和观点,是企业战略管理的灵魂。本课程主要目的为,培养战略性思维,开发战略管理的能力。使学生了解战略管理的过程,掌握战略管理的基本概念、基本理论,把握战略分析、战略制定、战略实施等各个阶段所运用的方法和技巧,对学员创业、就业中管理起到非常重要的作用。 管理类课程
领导艺术与魅力 在实践管理的过程中,如果不考虑人性因素,生硬地靠领导权威实施管理,领导意图或许能够得到较好贯彻,也能在一定的效率保证下促使目标的达成,但从另一方面讲,团队可能会因此缺少一种亲和力,一种轻松、和谐的氛围,甚至会处于压抑状态进而缺少主动性,创造性。本课程通过领导的解色、团队建设等内容的讲述,明确新时期的中高层管理者打造人格魅力与领导艺术的方法、中高层管理者所应具备的技能,中高层管理者与人际沟通技巧等。适用于管理等岗位人员。 管理类课程
薪酬管理 薪酬管理是当前企业人事管理中的重要内容,对于企业的管理以及发展具有重要的作用。通过对薪酬管理作用的分析,合理的、科学的薪酬管理对于企业乃至社会的稳定与发展产生重要的影响。薪酬是员工生活的保证,在满足员工的生活需要及其他需要方面占据着重大的作用。通过本课程的学习使学员认识薪酬管理的基本规律,了解薪酬管理的基本过程,系统地掌握薪酬管理的基本方法,运用薪酬管理的技术解决企业人力资源管理中的问题,达到合理发放员工薪酬,充分保障员工福利,调动员工的积极性,提高企业整体效益。适用于企业管理、人力资源管理人员。 管理类课程

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